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加入时间：2008年8月21日 加入地点：如皋 加入者：0050 |
主持人：感谢王先生的激情演讲。接下来由请中央美术学院城市设计学院动画系主任薛云祥为我们主题发言，题目为动漫产业与动漫教育的相互关系。
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薛云祥：下面我自我介绍一下，我是哈尔滨人，因为我是做教学的，我听他们讲都是政策性的东西，那些东西我也不会讲，我就是对中国现在动漫教学的一些意见，把我教学中的感想说一下。那么组委会给我的题目我觉得非常的大，因为这个事是我说不了的，中国的动漫教育和产业现在都是一个初期，你说怎么来阐述它呢？我们的产业的阐述都是用其他的产业，用日本和美国的东西来讲。这样会有一点生搬硬套，和我们的国情，和我们的人文素养不太结合，所以中国动漫的教育不过10年的时间，那么这个教育也都是从事教育老师的，都是改行过来的，本身都不是学动漫的。包括我自己也没有多长时间的研究和探索，所以我们在教学中，是摸着石头过河，一边教一边学，在这里向更多的全国学生道歉一下，因为我们确实国家给的时间和我们以前接触这个东西都不是很多。那么今天呢，组委会在给我留10分钟的时间，大概的理论我就不说了，我就说说我们现在教学的问题。
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因为大家都知道，这个组委会搞这个研讨会是产业，因为我们的产品不好，所以产业不可能好，我们的产品就是动漫教学，就是动画系列片，连续剧，广告片，包括短片，中国在国际上获奖的片水分都是很大的，也都是在三类什么动漫节上获得一些提名奖、优秀奖，没有拿过奥斯卡的大奖，所以我们的产品不用我说大家都有谱，那我们既然是这样的产品，我们的产业又会怎么样呢？那么归根到底，我总结是我们教学的滞后和薄弱，还有课程的缩水和精品课程从教人员的素质，导致了这一系列的问题，所以我们教育是在5年之间是一个摸索期，所以我走访全国很多从事动漫教学的课程设计，都没有原创的课程，没有造型课程，没有什么剧本的课程，基本都是用软件的课程，用计算机的课程来充当我们动漫教学的主体课程。这样对学生他在4年的学习中，根本没有学到什么是动漫的本体课程，那么他在出来的时候，在打工的时候，他会发现，自己不如一个没有接受高等教育，只接受一年计算机培训的人强。在这里可能也有大学的老师，我也呼吁我们大学的老师平心的研究一下，我们能给予学生的是多少，我们面临中国动漫这么狂热的情况下，我们踏踏实实的做一点事，这是我和从事很多教育的人，我们要很清醒的，不管我们的动漫高峰论坛会如何的多，我们要知道我们现在面临一个什么样的状态，那我们只有这样做才对得起学生，对得起教育行业它的无私性。那我们的作品就是学生，就是人才，人才培养得好，那直接影响到我们的产品，产品做得好，我们才能谈到产业，谈到产业了，我今天听了一天，前面的老师都讲的非常的好，那么跟我们中国具体的动漫产业结合还需要在座的这些人去经过10年、20年的磨合，因为我是在日本学过漫画的人，我知道日本的漫画产业没有规模，他们的产业不像我们的产业这么壮观，像五星级宾馆一样，做的非常的辉煌，但是它想一年要出多少个动画片，它有多少个漫画书再销售？它会非常的注意产业的人才的培养，以及它人才的培训，这种人才对产业、产品提供信息量的循环和国际上的交流，这个是我们根本没有想到的，也没有意识到的。我们现在的动漫产业只注意最后产品的结果，我们更多的忽视了前期为打造这些产品所付出的那种基础性的努力，很可怜的，前期最不愿意干的活落在高校了，所以哈工大做这个事是接受了最难的一个事，教育不容易出成果，它需要一代人、两代人的努力，现在的产业急需我们这样的人才来支撑我们的产品，那么它需要给我们一段时间。那么据说中国的教育和产业之间的关系，确切的讲，我们应该由大学培养出很好的人才，从事这个产业领域，他们作为产业领域的一个主力军，来替换我们目前这个产业队伍里面的一些员工，使他出现一些好的作品参加国际上的动漫的竞赛，那么现在培养的学生综合素质都很高，可能在竞赛中都会或多或少的赢得了动漫领域的一些信息量，这样才能说我们做的好，能够把我们的产品推动起到一个作用。那么我今天就不多讲了，就说这么多，谢谢大家。
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